La educación y sostenibilidad son dos pilares fundamentales para el desarrollo de una sociedad consciente y preparada para enfrentar los retos del futuro. Durante el reciente evento “Impact Roadshow Monterrey” de Schneider Electric, quedó claro que estos dos conceptos no pueden ser tratados de forma aislada.
El panel titulado “Educando para un Mundo Mejor”, impartido por Patsy Nieto de Schneider Electric, la Maestra María Magdalena Mojica y Edgar Pérez del CBTIS 74, junto con Bertha González de Educando, ofreció valiosas perspectivas sobre cómo integrar la sostenibilidad en el proceso educativo.
En este panel se abordó cómo la educación puede ser un vehículo para la sostenibilidad, destacando la importancia de adaptar los programas académicos para incluir conceptos que permitan a los estudiantes entender y aplicar prácticas sostenibles en su vida diaria y futura carrera profesional. El papel de las empresas, ONGs e instituciones educativas en este proceso es vital para lograr una educación que promueva la sostenibilidad.
Educación y Sostenibilidad en Acción
Patsy Nieto, líder de impacto social en Schneider Electric, enfatizó que el acceso a la educación y la energía son esenciales para el progreso humano. Durante su intervención, explicó cómo Schneider Electric ha concentrado esfuerzos en colaborar con instituciones educativas y ONGs para desarrollar programas que fomenten la educación en sostenibilidad. Este enfoque es crucial para preparar a los jóvenes con habilidades técnicas que les permitan enfrentar los desafíos del futuro.
Educando, una de las ONGs clave en este proyecto, ha trabajado en conjunto con Schneider Electric para acercar recursos y herramientas innovadoras a más de 70 escuelas técnicas en siete estados de México. Esta colaboración ha permitido que los estudiantes de bachillerato tengan acceso a materiales y prácticas que les preparan para el mundo real, enfocándose en la sostenibilidad como un eje central de su formación.
El Impacto en la Educación Técnica
La Maestra María Magdalena Mojica, profesora del CBTIS 74, compartió su experiencia en la implementación de proyectos sostenibles en su institución. Destacó cómo la integración de conceptos de sostenibilidad en el currículo no solo ha mejorado la calidad de la educación, sino que también ha motivado a los estudiantes a interesarse por carreras técnicas y de ingeniería, áreas fundamentales para la sostenibilidad.
Uno de los ejemplos más significativos mencionados por la maestra Mojica fue la entrega de paneles solares a las escuelas técnicas, lo que permitió a los estudiantes realizar prácticas reales con tecnología de vanguardia. Este tipo de iniciativas no solo prepara a los jóvenes para el mercado laboral, sino que también les inculca una conciencia sobre la importancia de la sostenibilidad en sus futuras profesiones.
Bertha González, coordinadora de calidad en Educando, explicó que el objetivo de su organización es crear entornos educativos integrales donde los estudiantes puedan desarrollar habilidades del siglo XXI. Estas habilidades, que incluyen la educación STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas), son esenciales para que los jóvenes puedan contribuir de manera efectiva a la sostenibilidad en sus comunidades.
Fomentando la Motivación y el Compromiso
Edgar Pérez, también profesor del CBTIS 74, subrayó la importancia de motivar a los estudiantes a participar activamente en proyectos de sostenibilidad. Comentó cómo a través de metodologías como el Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP), los estudiantes son capaces de identificar problemas en su comunidad y trabajar colaborativamente para encontrar soluciones sostenibles.
Uno de los proyectos destacados fue la creación de una tortilla enriquecida con quelites, un ejemplo práctico de cómo la sostenibilidad puede integrarse en la vida cotidiana y el aprendizaje. Este tipo de proyectos no solo enseñan a los estudiantes habilidades técnicas, sino que también les inculcan valores como la responsabilidad social y la conciencia ambiental.
La sostenibilidad en la educación no se limita a la transmisión de conocimientos. Involucra también un cambio de mentalidad donde los estudiantes aprenden a ver el impacto de sus acciones en su entorno. Este enfoque es crucial para formar a la próxima generación de líderes que serán capaces de enfrentar los desafíos ambientales y sociales del futuro.
Perspectivas y Desafíos Futuros
La implementación de la sostenibilidad en la educación técnica presenta varios desafíos, entre ellos la actualización constante del currículo y la necesidad de recursos adecuados. Sin embargo, como destacó la maestra Mojica, con el apoyo de empresas como Schneider Electric y ONGs como Educando, es posible superar estos obstáculos y ofrecer a los estudiantes una educación que realmente los prepare para el futuro.
Patsy Nieto concluyó que la clave para una educación efectiva en sostenibilidad radica en la colaboración entre diferentes sectores. Al unir esfuerzos, es posible no solo mejorar la calidad de la educación, sino también garantizar que los estudiantes estén preparados para contribuir a la sostenibilidad de sus comunidades y del mundo.
La sostenibilidad no es un concepto abstracto, sino una realidad que debe integrarse en todos los aspectos de la vida educativa. A través de iniciativas como las presentadas en el “Impact Roadshow Monterrey” de Schneider Electric, es posible inspirar a los jóvenes a convertirse en agentes de cambio en sus comunidades.
La educación y sostenibilidad son inseparables si queremos construir un futuro mejor. Es vital que todos los actores involucrados en la educación trabajen juntos para asegurar que los estudiantes no solo adquieran conocimientos técnicos, sino también una conciencia profunda sobre la importancia de la sostenibilidad en sus vidas y carreras.
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